Proyecto interdisciplinario: creando un juego “Middle East”
Learning goals:
Desarrollar un juego didáctico que se use de manera grupal y que permita comprender un contenido disciplinario sobre los imperios del Middle East.
ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS
Creación de un juego pedagógico.
Reconocer cada arista que debe de conllevar un juego pedagógico: tablero, fichas, etc.
Dividir diversas responsabilidades a cada estudiante.
Indagar sobre los eventos importantes de los imperios del Middle East.
Resources:
https://docs.google.com/document/d/1ezATkHVzSgtzDROj_kjUVaKRokmJ511_YqQxIY_LRPs/edit?usp=sharing
Learning activities:
El trabajo debe contemplar:
El diseño y la validación de la misma.
El juego didáctico de mesa completo (tablero y piezas).
Debe ser educativo, pero conservar el componente lúdico.
El juego debe responder a una temática curricular de los imperios del Middle East.
Sus instrucciones de uso a modo de manual y su planificación deben de estar en inglés y español.
La exposición del trabajo realizado contempla:
Explicación y muestra del juego desarrollado en inglés (para Social Studies) y español (para Lengua y literatura).
Reflexión ante el proceso desarrollado en inglés (para Social Studies) y español (para Lengua y literatura). Análisis de los aprendizajes de logro de los estudiantes en inglés (para Social Studies) y español (para Lengua y literatura).