3. APRENDIENDO A SER RESILIENTE

APRENDIENDO A SER RESILIENTE

Learning goals:
Si aprendemos a superar las adversidades y ser capaces de un desarrollo adecuado a pesar de todo, de todas las adversidades, siendo personas resilientes, es decir hemos adaptado de manera positiva a las dificulatades. Para lograr esta adaptación es necesario conocer nuestras emociones, pasiones, deseos, sensaciones, sentimientos y afectos, pues es la base de nuestro comportamiento.

Resources:
https://www.canva.com/design/DAFnUn5mpgw/qtW5sHwT2foqOeSJbbCknQ/edit?utm_content=DAFnUn5mpgw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Meditación guiada: https://www.youtube.com/watch?v=8lK8IAfnT4A

Learning activities:
Los estudiantes investigarán acerca de la relación que tienen las emociones con la resiliencia. ¿Cómo puedo ser resiliente? Enumera un ejemplo en el que hayas sido resiliente. Videos. Gamificación.

Creación de un cuadro de visión, visualización de nuestras metas futuras. Crear estrategias para cumplir su Vision Board.

Adaptaciones curriculares:
-8VO: LV: DT, DR
-9NO: CW: DT, DR, DCo
-10MO: JN: DT, DC, DE