Consecuencias del Imperialismo en el Siglo XIX

La Democracia

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Learning goals:
CS.4.3.9. Discutir la democracia como gobierno del pueblo, cuya vigencia se fundamenta en la libertad y la justicia social.

CS.4.3.10. Reconocer la vinculación de los ciudadanos con el país a través del Estado y el ejercicio de la ciudadanía.

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Resources:
https://drive.google.com/file/d/1npQKMI2MBTS3n6xyUUNqBrkMx6qAFgOn/view?usp=drive_link

https://es.unesco.org/courier/novembre-1992/que-es-democracia

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Learning activities:
1hrs: Realizar la lectura de los 2 links acerca de la democracia, realizamos una lluvia de ideas acaerca de la democracia.

3hrs: Contestar en un DOC las siguientes preguntas:
1. Nombra qué principios o valores se deben tomar en cuenta en las relaciones interpersonales para fortalecer la democracia.
2.¿Consideras que la democracia es un modelo a seguir? Si es así, anota qué comportamientos democráticos debes adoptar en tu vida y qué comportamientos o hábitos habría
que incorporar en tu aula de clases y en la escuela.
3.Investiga en qué consistió la consulta popular del 7 de mayo de 2011. De las preguntas
planteadas, ¿cuáles se respondieron afirmativamente en tu ciudad? Anota las respuestas.

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Adaptaciones curriculares:
– JN DT DE