Unit Progress
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Materia orgánica e inorgánica
Learning goals:
CE.CN.4.11; I.CN.4.11.1.
Resources:
https://www.canva.com/design/DAFxjRUoDHw/a9ZH1cIvoHLhL1n_NXYD0g/edit
Learning activities:
Juego de tres en raya con preguntas sobre los temas revisados
Juego en el que adivinen lo que dibujan 4 de los estudiantes y digan si este es material orgánico o inorgánico
Adaptaciones curriculares:
– G.Y.J.I. Se proporciono instrucciones claras sobre la actividad a realizar que en este caso era un juego, de igual manera el juego tenia reglas.
– R.R. Se transmitió las instrucciones de manera clara a su vez el juego consistía en dibujar para ayudar a su creatividad, se dio mayor tiempo a la estudiante para que pueda realizar la actividad.
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