Parlamento del Estado
Learning goals: OG.CS.3. Understand the individual-society dynamics, through the analysis of the relationships between people, events,historical and geographical processes in space-time, in order to understand patterns of change, permanence and continuity of different social phenomena and their consequences.
Resources:
h https://docs.google.com/document/d/1Sg0kqdO3kh-uejnAh2gbipSywDQBvZDQBnH5Pr0J9jg/edit?usp=sharing
Learning activities: Los estudiantes harán una investigación acerca de ¿Qué es un Parlamento? en la hoja de trabajo. Los estudiantes organizarán una simulación de una Asamblea Constituyente donde los estudiantes propongan cambios a la Constitución o discutan y aprueben leyes hipotéticas. Ellos realizarán un role-playing donde los estudiantes representen diferentes actores políticos y sociales en un debate sobre un tema controversial en Ecuador.
(Quiz y Trabajo de equipo)Los estudiantes que propondrán proyectos o soluciones para problemas sociales, económicos o ambientales en Ecuador, considerando el desarrollo sostenible y el bienestar de la sociedad.
Adaptaciones curriculares:
-MI DT
-IB DT
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