6.2 La Medición (T3- W8)

La Medición

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Learning goals:
O.CN.4.6. Investigar en forma experimental el cambio de posición y velocidad de los objetos por acción de una fuerza; su estabilidad o inestabilidad, y los efectos de la fuerza gravitacional.
O.CN.4.10. Utilizar el método científico para el desarrollo de habilidades de investigación científica que promuevan pensamiento crítico, reflexivo y creativo enfocado a la resolución de problemas.

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Resources:
Libro: https://drive.google.com/file/d/15vSE9S1UW2gLFHUifbQGb3g9e-C0Yijs/view
desde la página 158

Video: 📏 ¿Qué es Medir? ⏰ [Fácil y Rápido] | FÍSICA | QUÍMICA | (youtube.com)

Nearpod: https://app.nearpod.com/?pin=2760EBF71134B829C788D5D10B8C2ACF-1&&utm_source=link

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Learning activities:
Explora:
Un odómetro se utiliza para determinar la distancia entre dos puntos; mide de forma automática hasta 999 999, 9 metros, y permite mediciones hacia adelante y hacia atrás. Su construcción tiene una rueda interior que permite mayor precisión en la medida en curvas y terrenos con altibajos.
– ¿Para qué se usa el odómetro en la agricultura?
– ¿Crees que con un odómetro se puede medir la cantidad de cable necesario
para hacer la instalación de internet en un conjunto residencial de 18 pisos?
¿Por qué?

ARTICULO DE CIENCIA: los estudiantes cada clase escogerán un tema diferente de ciencia en la pagina de National Geographic. Reportajes, fotos y vídeos de ciencia (nationalgeographic.com.es)

Adaptaciones curriculares:
-LV: DT, DR
-MS: DT, DR, Dco, DC