El origen de las especies

CE.CN.B.5.1. Argumenta el origen de la vida, desde el análisis de las teorías de la abiogénesis, la identificación de los elementos y compuestos de la Tierra primitiva y la importancia de las moléculas y macromoléculas que constituyen la materia viva.

CE.CN.B.5.6. Argumenta desde la sustentación científica los tipos de organización y función de las estructuras de la célula eucariota (animal y vegetal), los procesos de anabolismo y catabolismo desde el análisis de la fotosíntesis y respiración celular, los efectos que produce la proliferación celular alterada y la influencia de la ingeniería genética en la alimentación y salud de los seres humanos.

• Texto suministrado sobre metabolismo. Archivo.
• Acceso a Internet para investigación.
• Papel y bolígrafo para esbozos y notas.
• Ordenador con software para crear o acceder a un laberinto virtual (opcional).

Duración estimada: 2 horas

Objetivos:

• Profundizar en el entendimiento del metabolismo, incluyendo anabolismo y catabolismo.
• Aplicar el conocimiento sobre metabolismo para resolver problemas y casos prácticos.
• Reflexionar sobre el impacto del metabolismo en la salud y la vida diaria.

Instrucciones:

1. Preparación (20 minutos):
   • Revisa la sección sobre metabolismo en el documento proporcionado, centrándote en los conceptos clave de anabolismo y catabolismo.
2. Diseño de un laberinto metabólico (40 minutos):
   • En papel, diseña un laberinto que represente el flujo del metabolismo. Las bifurcaciones y caminos sin salida representarán decisiones metabólicas, como elegir entre vías anabólicas o catabólicas.
   • Incluye “estaciones” que representen procesos metabólicos clave (fotosíntesis, respiración celular, etc.), donde se deben resolver pequeñas adivinanzas o problemas para avanzar.
3. Investigación aplicada (30 minutos):
   • Elige un proceso metabólico específico y realiza una investigación breve. Por ejemplo, investiga cómo ciertos alimentos o ejercicios pueden influir en el metabolismo.
4. Creación de preguntas y desafíos (30 minutos):
   • Basándote en tu investigación, crea preguntas o desafíos que se incluirán en las “estaciones” del laberinto. Estas deberían requerir aplicar el conocimiento adquirido para ser resueltas.