El argumento es el razonamiento para probar o demostrar una proposición, o para convencer de lo que se afirma o se niega. En otras palabras, son los datos, ideas o ejemplos que se utilizan para respaldar un punto de vista.
El contraargumento es una parte importante de un ensayo que implica presentar un punto de vista opuesto al argumento principal que estás defendiendo, con la finalidad de defender cualquier ataque a tu opinión.
En otras palabras, es cuando consideras y refutas las ideas contrarias a tu posición.
Imagina que estás teniendo una discusión y alguien te presenta un punto de vista diferente al tuyo; el contraargumento es tu oportunidad de responder a esa perspectiva y explicar por qué tu argumento sigue siendo sólido.
En un ensayo de cinco párrafos, el contraargumento generalmente aparece en el cuarto párrafo, después de que hayas presentado tu idea principal y proporcionado evidencia para respaldarla.
Es importante abordar el contraargumento de manera justa y persuasiva para fortalecer aún más tu posición y mostrar que has considerado diferentes puntos de vista antes de llegar a una conclusión.
Si se quiere respaldar una tesis, ¿no es ilógico presentar el punto de vista opuesto?
En un ensayo, un contraargumento es una sección en la que presentas una perspectiva o argumento opuesto a tu propia tesis. Incluir contraargumentos en tu ensayo es muy importante porque demuestra que has considerado diferentes puntos de vista y que estás preparado para refutar opiniones contrarias a la tuya. Esto hace que tu argumento sea más sólido y persuasivo.
¿Por qué es importante el contraargumento?
- Refuerza tu posición: Al mostrar que puedes anticipar y refutar los argumentos en contra, demuestras que tu tesis es robusta y bien pensada.
- Muestra objetividad: Considerar otros puntos de vista te presenta como un escritor justo y equilibrado, lo que aumenta tu credibilidad.
- Mejora el análisis crítico: Te obliga a pensar profundamente sobre el tema, fortaleciendo tu propio argumento al entender mejor las críticas y debilidades posibles.
¿Cómo estructurar un contraargumento?
- Presenta el contraargumento: Comienza por explicar claramente la perspectiva opuesta. Sé justo y preciso, evitando distorsionar el argumento contrario.
- Ejemplo: “Algunos críticos argumentan que la educación bilingüe puede confundir a los estudiantes y afectar su rendimiento en ambas lenguas.”
- Refuta el contraargumento: Proporciona razones y evidencia que demuestren por qué el contraargumento es incorrecto o menos válido que tu tesis.
- Ejemplo: “Sin embargo, estudios recientes muestran que los estudiantes bilingües tienden a tener una mayor capacidad de multitarea y un mejor rendimiento académico general.”
- Vuelve a tu tesis: Después de refutar el contraargumento, reafirma tu propia tesis para recordar al lector la fuerza de tu argumento principal.
- Ejemplo: “Por lo tanto, la educación bilingüe no solo es beneficiosa para el desarrollo cognitivo de los estudiantes, sino que también mejora sus habilidades académicas.”
Ejemplo de contraargumento en un ensayo
Tesis: “La educación bilingüe mejora el rendimiento académico de los estudiantes.”
Contraargumento: “Algunos críticos argumentan que la educación bilingüe puede confundir a los estudiantes y afectar su rendimiento en ambas lenguas.”
Refutación: “Sin embargo, estudios recientes muestran que los estudiantes bilingües tienden a tener una mayor capacidad de multitarea y un mejor rendimiento académico general.”
Reafirmación de la tesis: “Por lo tanto, la educación bilingüe no solo es beneficiosa para el desarrollo cognitivo de los estudiantes, sino que también mejora sus habilidades académicas.”
Incluir contraargumentos en tu ensayo te ayudará a presentar un argumento más completo y convincente, mostrando que has considerado múltiples perspectivas y que puedes defender tu tesis de manera efectiva.
Actividad
Escribe una oración de tesis con dos ideas de control y un contraargumento refutado, para cada uno de estos temas:
- Enviar deberes a la casa
- El uso de celulares para preadolescentes
- El uso de uniformes escolares
- ¿Se debe hacer el viaje de fin de promoción en 2do. o en 3ro. de bachillerato?