Platón.

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Objetivos de aprendizaje
E.CS. F.5.2. Relaciona la reflexión filosófica con los conflictos del poder, el ejercicio político y ciudadano en función de la igualdad social y la crítica a toda forma de intolerancia.

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Activities

Detalles El Mundo de las Ideas”: Pide a los estudiantes que creen sus propias representaciones del “Mundo de las Ideas” de Platón. Pueden hacer dibujos, collages o incluso modelos tridimensionales de objetos que representen las ideas perfectas de conceptos como la belleza, la justicia o el amor, y luego compararlos con las versiones imperfectas en el mundo físico.
“Símil de la Línea”: Crea una versión visual del “Símil de la Línea” de Platón, dividiendo la línea en cuatro partes (imaginación, creencia, razonamiento y conocimiento). Los estudiantes deben colocar ejemplos en cada sección, como ilusiones ópticas en la parte de la imaginación, objetos reales en la creencia, y conceptos matemáticos en la razón.
“Juego de Roles Filosóficos”: Organiza un juego de roles donde un estudiante hace de Sócrates, y los demás de discípulos que le formulan preguntas sobre temas como el conocimiento o el amor (inspirado en los Diálogos de Platón). El estudiante que hace de Sócrates debe responder utilizando preguntas socráticas para guiar a los otros hacia una reflexión más profunda.

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