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1Ro ā Ciencias Sociales
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Syllabus
Unidad 1: Revolutions and Independences10 Lessons-
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Decolonization and New States in Asia and the Middle East
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Decolonization and New States in Africa
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The Politics of the Cold War
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Communism and the End of the Cold War šŗš„š„š£
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Unit 21 Lesson
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SyllabusUnidad 1: Edad de piedra y ciudades fluviales de la antigĆ¼edad. (8 semanas)5 Lessons
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Unidad 2: Civilizaciones Antiguas. (5 Semanas)6 Lessons
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Unidad 3: MitologĆa Y FilosofĆa Pre-SocrĆ”tica. (7 Semanas)6 Lessons
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Unidad 4: FilosofĆa Medieval y Moderna. (6 semanas)4 Lessons
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Unidad 5: EvoluciĆ³n HistĆ³rica De La CiudadanĆa. (7 Semanas).4 Lessons
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Unidad 6: Derechos Y Obligaciones. (6 Semanas).5 Lessons
Unit 8,
Lesson 1
In Progress
DeclaraciĆ³n Universal De Los Derechos Humanos.
Unit Progress
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Learning Goals
CS.EC.5.1.5. Determinar la trascendencia de la DeclaraciĆ³n Universal de los Derechos Humanos, desde la
comprensiĆ³n de su significado polĆtico. CC, CS
CS.EC.5.1.7. Identificar y analizar cada una de las diferentes generaciones de derechos y el contexto histĆ³rico de su surgimiento
SLIDES
VIDEOS
Activities
Details
Historias de CiudadanĆa
DescripciĆ³n: Los estudiantes escriben y presentan cuentos o pequeƱas obras de teatro sobre personajes histĆ³ricos que lucharon por los derechos humanos.
Objetivo: Conectar la teorĆa con ejemplos reales y personales.
8. Video Documental
DescripciĆ³n: Los estudiantes pueden crear un breve video que explique los principios de ambas declaraciones y su impacto en la sociedad.
Objetivo: Desarrollar habilidades tecnolĆ³gicas y de presentaciĆ³n.
9. Entrevistas Simuladas
DescripciĆ³n: Realiza entrevistas simuladas donde los estudiantes asuman el papel de defensores de derechos humanos. Pueden ser personajes histĆ³ricos o figuras contemporĆ”neas.
Objetivo: Profundizar en el conocimiento de los derechos humanos y su defensa.
10. Escritura de Cartas
DescripciĆ³n: Los estudiantes escriben cartas a lĆderes polĆticos actuales expresando su opiniĆ³n sobre la importancia de respetar y promover los derechos humanos.
Objetivo: Fomentar la responsabilidad cĆvica y la participaciĆ³n activa en la sociedad.
Estas actividades ayudarĆ”n a los estudiantes a comprender la importancia de la DeclaraciĆ³n de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y la DeclaraciĆ³n Universal de los Derechos Humanos de manera dinĆ”mica y creativa. Ā”Espero que te sean Ćŗtiles!
resources https://www.liveworksheets.com/es/w/es/estudios-sociales/1149694 https://www.liveworksheets.com/es/w/es/religion-catolica/144163
