Crear un guion teatral en base a un cuento

Un guion teatral es un texto que detalla todos los elementos y acciones que conforman una obra de teatro. Está dirigido a los que participan en la obra y contiene todos los diálogos y detalles técnicos o artísticos necesarios para la realización de la misma.

Ejemplo:

🎭 Título: “La casa y el silencio”

Adaptación libre de “Casa tomada” de Julio Cortázar
Género: Drama psicológico / Fantástico
Personajes:

• Narrador (H): Hermano de Irene
• Irene (M): Hermana del narrador
• Voz misteriosa / Ruidos (fuera de escena)

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🌑 ACTO I – La rutina

(Escenario: una sala antigua con dos sillones, una mesa con una taza de té, y una lámpara encendida. Se escucha un leve tic-tac de reloj.)

Narrador (entra lentamente y se sienta):
(Con tono tranquilo)
Vivíamos juntos en la casa heredada de nuestros padres. Irene y yo. Nos gustaba el silencio… y el orden.

(Irene entra, tejiendo, y se sienta sin hablar. Mira al hermano y asiente.)

Narrador:
Irene tejía. Yo leía. Nada interrumpía la paz, salvo el polvo… o los ruidos de la ciudad, allá lejos.

Irene:
Hoy soñé con mamá. Estaba en la cocina, como si nada hubiera cambiado.

Narrador (sonríe levemente):
¿Y cocinaba?

Irene (con nostalgia):
Claro… su sopa. Siempre volvía en mis sueños.
(Pausa. Un sonido leve de arrastre se oye fuera del escenario.)

Narrador (voltea la cabeza, en alerta):
¿Escuchaste eso?

Irene (tranquila):
No. Debe ser el viento.

(Luz tenue. Se escucha un golpeteo sutil. Apagón.)

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🌘 ACTO II – La invasión

(Escenario: misma sala, pero con menos luz. Hay tensión.)

Narrador:
Un día, algo… tomó el fondo de la casa.

(Se escucha claramente un ruido seco, como si se cerrara una puerta a lo lejos.)

Irene (con voz temblorosa):
Viene del pasillo.

Narrador:
No fui a ver. Cerramos la puerta. Ahora dormimos en el ala delantera.

(Se escuchan pasos arrastrados fuera de escena. La luz parpadea.)

Irene (deteniendo el tejido):
Ya no puedo concentrarme. ¿Y si se acerca más?

Narrador:
No lo hará.

(Pausa. Los dos se miran. Otro ruido, más fuerte. Se sobresaltan.)

Narrador (de pie):
Es hora. No podemos seguir aquí.

(Ambos se levantan lentamente, recogen un abrigo cada uno.)

Irene (sin mirar atrás):
¿Y la casa?

Narrador (saca una llave):
La cerramos. Nadie debe volver.

(Sale con Irene. Deja la llave en el suelo. Apagón.)

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🌑 FIN

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✅ Características del guion:

• Escenas cortas para adaptarse a clase.
• Uso de acotaciones escénicas y emocionales.
• Presencia de lo fantástico sin mostrar directamente “lo extraño”.
• Espacio para la interpretación: ideal para debatir qué representa la “presencia”.

Actividad

✍️ Opción 1. Análisis estructural del cuento

• Objetivo: Identificar los elementos narrativos.
• Actividad: Después de leer un cuento, Identifica:
  • Personajes principales
  • Conflicto central
  • Clímax
  • Desenlace
  • Espacio y tiempo
• Luego compartes en una lluvia de ideas.

✍️ Opción 2. Escritura del guion teatral

• Objetivo: Redactar un guion de una escena con estructura teatral.
• Actividad por grupos:
  • Reescribir personajes y diálogos.
  • Incluir acotaciones escénicas (movimientos, emociones, tono de voz).
  • Dividir el guion en actos o escenas.
  • Título creativo para la obra.