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2Do – Física

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  1. Syllabus

    Unidad 1: Medidas (4 Semanas)
    2 Lessons
  2. Unidad 2: Fuerzas en la naturaleza (9 Semanas)
    5 Lessons
  3. Unidad 3: Trabajo y energía (8 Semanas)
    8 Lessons
  4. Unidad 4: Conservación de Cantidad de Movimiento y Energía (6 semanas)
    4 Lessons
  5. Unidad 5: Movimiento Armónico Simple (6 semanas)
    5 Lessons
  6. Unidad 6: Termodinámica (7 semanas)
    7 Lessons
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Movimiento de planetas y satélites


Objetivos:

  • Comprender las leyes del movimiento planetario de Kepler.
  • Explicar la ley de la gravitación universal de Newton y cómo se aplica al movimiento de planetas y satélites.
  • Analizar el movimiento orbital y las fuerzas involucradas en la órbita de satélites alrededor de planetas.
  • Explorar el concepto de velocidad orbital y cómo varía para diferentes cuerpos celestes.
  • Aplicar estos conocimientos para resolver problemas prácticos relacionados con el movimiento de planetas y satélites.

Contenido:

Imagínate viajando a través del espacio, observando cómo los planetas giran alrededor del Sol y cómo los satélites orbitan en perfecta armonía alrededor de los planetas. ¿Te has preguntado alguna vez cómo se mantienen en sus órbitas y qué fuerzas los mantienen en movimiento? En esta lección, te sumergirás en los principios fundamentales que explican el movimiento de planetas y satélites. Aprenderás sobre las leyes de Kepler y la ley de la gravitación universal de Newton, y descubrirás cómo estos principios son aplicables tanto en el espacio como en la Tierra.

Movimiento de planetas y satélites
Movimiento orbital

El movimiento orbital de los planetas y satélites se debe a un equilibrio entre la fuerza gravitacional y la inercia.

  1. Velocidad Orbital:
    • Los objetos en órbita deben mantener una velocidad específica para equilibrar la atracción gravitacional y la tendencia a moverse en línea recta. Esta velocidad depende de la masa del objeto central y la distancia del objeto en órbita.
  2. Órbitas Circulares y Elípticas:
    • En una órbita circular, la velocidad del satélite es constante y perpendicular a la fuerza gravitacional.
    • En una órbita elíptica, la velocidad del satélite varía. Es máxima en el perihelio (punto más cercano) y mínima en el afelio (punto más lejano).
Actividades para reforzar lo aprendido

Diario de un Explorador Espacial

Objetivo: Reflexionar sobre la experiencia de un astronauta observando el movimiento de planetas y satélites.

Materiales:

  • Cuaderno o libreta
  • Bolígrafo o lápiz

Instrucciones:

  1. Personaje: Crea un personaje de un astronauta y escribe un diario desde su perspectiva.
  2. Descripciones: Describe las observaciones del movimiento de los planetas y satélites desde el espacio.
  3. Maniobras: Explica cómo utiliza las leyes de Kepler y Newton para realizar maniobras orbitales.
  4. Reflexión: Reflexiona sobre la importancia del conocimiento de la mecánica orbital en la exploración espacial

Construcción de un Reloj Solar

Objetivo: Comprender cómo el movimiento de la Tierra alrededor del Sol afecta la medida del tiempo.

Materiales:

  • Cartón
  • Pajitas o palillos
  • Reloj
  • Marcadores

Instrucciones:

  1. Diseño: Diseña y construye un reloj solar utilizando el cartón y las pajitas.
  2. Colocación: Coloca el reloj solar en un lugar soleado y alinéalo correctamente.
  3. Marcación: Marca las horas en el reloj solar utilizando un reloj normal como referencia.
  4. Observación: Observa cómo cambia la sombra a lo largo del día y cómo refleja el movimiento de la Tierra.

Construcción de un Cohete de Agua

Objetivo: Experimentar con las fuerzas que afectan el lanzamiento y vuelo de un satélite.

Materiales:

  • Botella de plástico
  • Agua
  • Bomba de aire
  • Tubo de lanzamiento
  • Cartulina (para aletas y cono)

Instrucciones:

  1. Diseño: Diseña y construye un cohete de agua utilizando la botella de plástico y la cartulina.
  2. Llenado: Llena la botella con una cantidad adecuada de agua.
  3. Lanzamiento: Usa la bomba de aire para presurizar la botella y lánzala desde el tubo de lanzamiento.
  4. Observación: Observa el vuelo del cohete y reflexiona sobre cómo la gravedad y la inercia afectan su trayectoria.