Crecimiento y población

CE.CN.B.5.5. Argumenta con fundamento científico el valor de la biodiversidad a partir del análisis de los patrones de evolución de las especies, su importancia social, económica y ambiental, los efectos de las actividades humanas, el reconocimiento de los modelos de desarrollo económico, los avances tecnológicos, y las estrategias y políticas enfocadas al desarrollo sostenible.

CE.CN.B.5.6. Argumenta desde la sustentación científica los tipos de organización y función de las estructuras de la células eucariotas (animal y vegetal), los procesos de anabolismo y catabolismo desde el análisis de la fotosíntesis y respiración celular, los efectos que produce la proliferación celular alterada y la influencia de la ingeniería genética en la alimentación y salud de los seres humanos.

La población humana sobrepasa los 6,7 mil millones de habitantes y cada día esta cifra se incrementa aproximadamente en 260 000 personas. Su crecimiento se produce en progresión geométrica y se
estima que dentro de 50 años la humanidad estará compuesta por 9000 millones de habitantes.

La evolución de la población humana ha sido estudiada por la Organización de las Naciones Unidas (ONU), que ha definido una serie de posibles situaciones y la repercusión demográfica que estas tendrían.

1. Computadora o tableta con acceso a internet: Para acceder a recursos digitales y simulaciones interactivas.
2. Cuaderno y bolígrafo: Para tomar notas y registrar tus reflexiones.
3. Tarjetas de desafío poblacional: Tarjetas con diferentes escenarios de crecimiento poblacional y sus consecuencias.
4. Materiales de arte (papel, colores, marcadores): Para las actividades creativas.
5. Cronómetro o reloj: Para gestionar el tiempo de cada actividad.

Objetivo de la lección: Comprender los modelos de crecimiento poblacional y sus implicaciones en el medio ambiente y la sociedad.

Duración: 120 minutos (80 minutos para actividades y 40 minutos para práctica).

Instrucciones:

Primera parte: Actividades (80 minutos)

1. Introducción (10 minutos):
   • Lee la información proporcionada sobre el crecimiento y modelos poblacionales. Toma notas sobre los puntos clave y los modelos matemáticos presentados.
2. Juego de tarjetas de desafío poblacional (30 minutos):
   • Instrucciones:
     • Forma equipos de 4-5 personas.
     • Cada equipo recibe un conjunto de tarjetas de desafío poblacional. Estas tarjetas presentan diferentes escenarios que requieren soluciones basadas en modelos de crecimiento poblacional.
     • Por turnos, cada equipo toma una tarjeta y discute durante 5 minutos para encontrar una solución al problema presentado.
     • Comparte tu solución con el resto de la clase y discute los posibles impactos y beneficios.
   • Ejemplos de desafíos:
     • “Diseña una estrategia para controlar la superpoblación en una ciudad grande.”
     • “Propón un plan para manejar los recursos en una región con alta tasa de natalidad.”
     • “Encuentra maneras de equilibrar la distribución de recursos entre países desarrollados y en vías de desarrollo.”
3. Simulación de impacto poblacional (20 minutos):
   • Accede a una simulación interactiva en línea donde podrás observar los efectos de diferentes tasas de natalidad y mortalidad sobre una población virtual.
   • Realiza las actividades sugeridas y toma notas sobre los resultados.
   • Reflexiona sobre lo aprendido y discute en grupo cómo podrías aplicar este conocimiento en la vida real.
4. Creación de un modelo poblacional (20 minutos):
   • Utiliza materiales de arte para diseñar un póster que represente un modelo poblacional específico (exponencial o logístico) y sus implicaciones.
   • Presenta tu póster a la clase y explica cómo tu modelo ayuda a entender el crecimiento poblacional y sus desafíos.

Segunda parte: Práctica (40 minutos)

1. Actividad de campo virtual:
   • Realiza una “expedición” virtual utilizando Google Earth para explorar diferentes regiones del mundo y observar sus características poblacionales.
   • Identifica problemas poblacionales en cada área y sugiere soluciones prácticas basadas en los modelos estudiados.
2. Reflexión personal y compromiso:
   • Escribe un breve ensayo sobre lo que has aprendido y cómo puedes aplicar estos conocimientos en tu vida diaria para contribuir a una gestión sostenible de los recursos.
   • Comparte tu reflexión y compromiso con la clase.