
ĀæQuĆ© crees que lleva a un lĆder polĆtico a perder el apoyo de su pueblo?
Learning Goals
Identificar los eventos y factores que llevaron a la caĆda de Eloy Alfaro en el contexto polĆtico y social del Ecuador.
Describir las circunstancias de la captura, muerte y arrastre de Eloy Alfaro en 1912.
Comparar las reacciones de distintos sectores de la sociedad ecuatoriana ante la muerte de Alfaro.
Relacionar el fin de la era alfarista con los cambios polĆticos que siguieron en el Ecuador tras su asesinato.
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Activities
LĆnea de tiempo: De la gloria al ocaso de Alfaro
Materiales: Hojas grandes o herramientas digitales como Canva, marcadores, acceso a información histórica.
- Investiga los eventos clave que llevaron a la caĆda de Eloy Alfaro, como las divisiones internas del liberalismo, el descontento popular y la oposición de sectores conservadores.
- DiseƱa una lĆnea de tiempo que represente los momentos importantes, desde su consolidación como lĆder hasta los eventos que culminaron en su caĆda en 1912.
- AƱade breves explicaciones para cada evento, destacando los factores sociales y polĆticos que lo influyeron.
- Reflexiona en una breve conclusión sobre cómo estos eventos reflejan las tensiones polĆticas del Ecuador de la Ć©poca.
Narrativa cronológica: “El fin del Viejo Luchador”
Materiales: Cuadernos o computadoras para escribir, acceso a información sobre los eventos de enero de 1912.
- Investiga los detalles de la captura de Alfaro, su traslado a Quito, el asalto a la PenitenciarĆa y los eventos que llevaron a su muerte y arrastre.
- Escribe una narrativa cronológica que describa los eventos paso a paso, incluyendo las emociones de los involucrados y las tensiones en la sociedad.
- Reflexiona en la narrativa sobre cómo estos eventos muestran la polarización polĆtica de la Ć©poca.
- Comparte tu narrativa con un compaƱero para discutir cómo los eventos históricos afectan la percepción del liderazgo polĆtico.
Debate: ¿Héroe o villano?
Materiales: ResĆŗmenes de opiniones de diferentes sectores (liberales, conservadores, campesinos).
- Investiga las reacciones de diferentes sectores de la sociedad ante la muerte de Alfaro: los liberales que lo veneraban como un lĆder, los conservadores que lo veĆan como una amenaza, y los campesinos y ciudadanos comunes que tenĆan perspectivas variadas.
- En pareja, cada uno representarĆ” una postura distinta: uno defenderĆ” a Alfaro como un hĆ©roe y el otro presentarĆ” las crĆticas hacia su gobierno y liderazgo.
- Realicen un debate en clase, utilizando datos históricos para respaldar sus argumentos.
- Reflexionen juntos sobre cómo las divisiones sociales y polĆticas afectan la percepción de un lĆder.
AnĆ”lisis de consecuencias: “El Ecuador despuĆ©s de Alfaro”
Materiales: Cuadernos o computadoras para escribir, acceso a información sobre los cambios polĆticos tras 1912.
- Investiga los cambios polĆticos que ocurrieron tras la muerte de Alfaro, como la fragmentación del liberalismo y el ascenso de nuevas figuras polĆticas.
- Redacta un anĆ”lisis que explique cómo el asesinato de Alfaro marcó el fin de la hegemonĆa liberal radical y abrió paso a una nueva etapa en la polĆtica ecuatoriana.
- Reflexiona sobre cómo estos cambios reflejan el impacto que tiene la muerte de un lĆder en la estabilidad de un paĆs.
- Comparte tu anĆ”lisis con un compaƱero y discutan cómo las transiciones polĆticas moldean el futuro de una nación.