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EscenografĆ­a


Learning goals:
I.ECA.5.4.2. Utiliza diferentes recursos audiovisuales y tecnológicos en la elaboración de catÔlogos de profesiones relacionadas con el arte y la cultura, la producción de audiovisuales en las que algunos profesionales ofrezcan testimonios sobre su trabajo, y la difusión de jornadas y otros eventos que ayuden a conocer el trabajo de artistas y agentes dela cultura. (I.3., S.3.) I.ECA.5.3.5. Asume el trabajo compartido con responsabilidad, respetando las la vida intervenciones y aportaciones de los demÔs, y colaborando en la elaboración de un proyecto artístico colectivo, desde la idea inicial hasta su conclusión.(S.1., S.4.) I.ECA.5.3.3. Desarrolla una nueva destreza o elabora una producción artística como resultado de un proceso de autoaprendizaje, utilizando fuentes seleccionadas por el estudiante. (I.4., S.3.) I.ECA.4.6.2. Utiliza las posibilidades que ofrecen los medios audiovisuales y recursos tecnológicos a su alcance para la creación individual o colectiva, y para la difusión de contenidos artísticos, exponiéndolos ante un público global. (I.3., S.3.)


Resources:
Ars Magna


Learning activities:
80Min.

REQUISITOS

Para esta actividad necesitaremos materiales que tengas o puedas encontrar en casa prÔcticamente cualquier cosa puede servir. Botellas vacías, algún cojín o mueble viejo, maletas dañadas, alguna mesa en mal estado. Si tienes herramientas trae las que tengas y puedas, si tienes pintura trae lo que tengas y puedas, brochas, pegamentos etc. Todo nos va a servir para crear algún elemento del escenario, solo es necesario que pienses en que cosas podrían servir en cualquier tipo de obra.

Actividad

Tendremos que lavar, reparar y repintar los objetos obtenidos, para que vuelvan a brillar. En algunos casos tendremos que construir elementos que simulen ser puertas o arbustos, etc. La idea es colaborar para que entre todos creemos varios elementos escenogrƔficos que todos puedan usar en una obra, sin importar de que trate.

Adaptaciones curriculares:
-CWI: DTDRDCo
-JN: DT DC DE
-LV: DT DR
-MC:DT, DR, DC, DE