Lewis Structures and Chemical Bonding

Valence Electrons – Chemical Bonds

Learning goals:
Describe the significance of valence electrons.
Use the periodic table to determine the number of valence electrons of an element.
Explain how energy is stored in chemical bonds. Predict the type of bond that exists between two atoms and two molecules. Draw a Lewis structure to represent a given molecule.

Resources:
T3-W8
Slides sobre enlaces químicos y electrones de valencia
https://docs.google.com/presentation/d/1tQsWuanegTbrLIexEdIWYZbc9iq7YZqx/edit?usp=sharing&ouid=108475405985034441749&rtpof=true&sd=true T3-W9-W10
Link de la página web que ayudará a simular la forma tridimensional de las moléculas una vez que estas se forman al combinarse mediante enlaces químicos. https://phet.colorado.edu/sims/html/molecule-shapes-basics/latest/molecule-shapes-basics_all.html https://phet.colorado.edu/sims/html/molecule-shapes/latest/molecule-shapes_all.html Documento con ejercicios propuestos para practicar
https://drive.google.com/file/d/1kzhmkNZZ57wzAwH58-_rwvYkBy5T7gw1/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1a9Z-CdKl2JDv0Y3wAxQ1xuLky_1nHJNo/view?usp=sharing

Learning activities:
T3-W8
Clase magistral sobre electrones de valencia y su relación con los enlaces químicos. También se identificará los tipos de enlaces y como representarlos.
Learning by doing.- Los estudiantes utilizarán un simulador para ver los distintos tipos de moléculas que se pueden formas, describirán la forma que tiene y de que depende su diferencia y como afecta al comportamiento de la materia.

T3-W9
Problem solved learning: Los estudiantes resolveran los ejercicios propuestos sobre enlaces iónicos, representarán su forma correcta y nombrarán el compuesto iónico formado.
Learning by doing: Los estudiantes realizarán modelos de moléculas polares y no polares haciendo uso de plastilina que represente los átomos y palillos de dientes que representen los enlaces químicos.
T3-W10
Problem solved learning: Los estudiantes resolveran los ejercicios propuestos en clase.

Adaptaciones curriculares:
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