Proyecto Interdisciplinario

Drug Trafficking Interactive Presentation

Learning goals:
Aumentar la conciencia entre la población ecuatoriana sobre las realidades del tráfico de drogas dentro del país, haciendo hincapié en las consecuencias locales en individuos, familias y comunidades. Fomentar la participación pública a través de campañas educativas artísticas, discusiones y eventos interactivos para involucrar a los ciudadanos ecuatorianos en el diálogo sobre el tráfico de drogas y su impacto en su país.
Realizar investigaciones a fondo para comprender las dinámicas específicas del tráfico de drogas en Ecuador, incluyendo sus raíces, actores clave y el impacto en las comunidades locales.

Resources

Explicación de proyecto:
https://docs.google.com/document/d/1kM3owHW-tk_xh1vUfHYz5Gor6eeCUWGH1nPreMh9rdY/edit?usp=sharing

Materiales: Los estudiantes deberán llevar distintos materiales de arte, entre ellos:
Goma, Pliego de cartulina negra, pinturas, tijeras, recortes, etc.

Learning activities:

Interés: Presentación de proyecto, presentación de rúbrica.

Explicación:
Usando la información desarrollada durante las sesiones de la cátedra de estudios sociales, los/las estudiantes realizarán un  impactante mural que aborda de manera visual y provocativa el tema del narcotráfico. A través de la expresión artística, buscamos generar conciencia y promover el diálogo sobre las complejidades y consecuencias de esta problemática. El mural representará de manera simbólica las diversas facetas del narcotráfico, desde sus raíces hasta sus efectos en las comunidades locales. El diseño del mural integrará elementos que ilustren la historia, los actores clave y las repercusiones del narcotráfico en la sociedad. Además, se prestará especial atención a resaltar las consecuencias a nivel individual, familiar y comunitario. Se busca que el mural sea más que una obra de arte; será una herramienta educativa que impulse la reflexión y el entendimiento.

Práctica:
Ejecución del proyecto durante las clases. Avances en el diseño y uso de materiales.

Adaptaciones curriculares:
-MMC (DT,DC)
-DVL (DR,DT)