(T3-W3)El discurso. El informe.

Justificando lo que hacemos.

Learning goals:
E.LL.5.4. Valora, recoge, compara y organiza los contenidos explícitos e implícitos y los aspectos formales de dos o más textos en esquemas.

E.LL.5.5. Consulta bases de datos digitales y otros recursos de la web con capacidad para seleccionar y valorar fuentes según el propósito de lectura, su confiabilidad y punto de vista; recoge, compara y organiza la información consultada, esquemas y estrategias personales.
E.LL.5.6. Produce textos argumentativos fundamentados con rigor y honestidad académica, en diferentes soportes impresos y digitales.

Resources:
Cybersource 0.0.1

Learning activities:
120 Min.

Actividad

1. Organicen 2 equipos (Equipo Discurso y Equipo Informe). 1 Minuto.
2. Estudien la información proporcionada por las universidades. 5 Minutos.
3. Construyan un Informe o Discurso según el equipo al que corresponden sobre lo que ha hecho Primero de Bachillerato a lo largo del Año Lectivo. (Es digámoslo así, su rendición de cuentas) 25 Minutos. 
4. Presenten como equipo, su discurso o Informe. (Todos deben hablar) 15 Minutos.
5. Durante la redacción de cualquiera de los dos documentos, deberás apegarte al Estilo APA 7Ed. El no cumplir este requisito, por tanto el no hacer procesos de citación, y organización de la información, será motivante para una reducción de hasta 5 puntos en tu evaluación.
6. No te está permitido usar IA para redactar, sin embargo puedes apoyarte de ella para encontrar información.
7. Ninguno de los dos documentos debe superar las cinco páginas.
8. Ninguna de las dos exposiciones debe superar los siete minutos.

Adaptaciones curriculares:
-N/A