“El ensayo no es apto para buscadores de coherencias pero es nutritivo para los curiosos y los alquimistas que combinan historias, imágenes y teorías.” — Tomás Abraham escritor argentino 1946
Learning goals:
E.LL.5.4. Valora, recoge, compara y organiza los contenidos explícitos e implícitos y los aspectos formales de dos o más textos en esquemas. E.LL.5.5. Consulta bases de datos digitales y otros recursos de la web con capacidad para seleccionar y valorar fuentes según el propósito de lectura, su confiabilidad y punto de vista; recoge, compara y organiza la información consultada, esquemas y estrategias personales. E.LL.5.6. Produce textos argumentativos fundamentados con rigor y honestidad académica, en diferentes soportes impresos y digitales. E.LL.5.8. Adapta recursos literarios diversos para la recreación de textos literarios en diversas estructuras literarias, lingüísticas, visuales y sonoras.
Resources:
Cybersource 0.0.2
Learning activities:
80Min.
Actividad
Vamos a construir nuestro propio ensayo, con limites un poco inferiores a los que generalmente se sugieren. Esto nos permitirá ir dando cuerpo al formato de escritura y apoyando mejor las bases del uso de referencias académicas para próximas intervenciones.
- Elige un tema de tu interés para este ensayo.
- Consulta una base de 3 o 4 fuentes o referencias fiables para argumentar tu ensayo.
- Descontado la carátula y las referencias, deberás completar 4 páginas en la redacción del ensayo.
- Procura que el desarrollo tenga un subtítulo original que invite a la lectura.
Usa el formato APA para todo el texto, si no lo recuerdas bien, aquí está la dirección y podemos hacer una breve revisión de lo fundamental. Esto será lo que mayor peso tenga en la evaluación.
Adaptaciones curriculares:
-ND: DT, DR, DC, DE, DCo