Los virus
Learning goals:
O.CN.4.5. Identificar las principales relaciones entre el ser humano y otros seres vivos que afectan su salud y la forma de controlar las infecciones a través de barreras inmunológicas naturales y artificiales.
Resources:
Libro:Â https://drive.google.com/file/d/1oV7xUy9CJfcI1cdppLkR8nJtXeofxmA1/view
desde página 86
Video: ¿Qué son los virus? – Ciencias para niños – Partes de los virus (youtube.com)
¿Los virus están vivos? (youtube.com)
Learning activities:
Explora: En el año 2009 se dio una variante del virus de influenza A a virus de gripe A H1N1, que causó una pandemia que duró 14 meses. Fue considerada una pandemia por el número de muertes y de casos graves que se detectaron en corto tiempo. La propagación del virus fue muy rápida a nivel nacional e internacional, por lo que los gobiernos y los servicios de salud pública tuvieron dificultades en afrontar la situación. Finalmente, se consiguió desarrollar una
vacuna viva atenuada, la influenza 2009 H1N1, para prevenir la enfermedad
en algunos grupos de personas.
– ¿Conoces alguna persona que tuvo AH1N1?
– ¿Crees que los virus puedan seguir mutando y causando nuevas enfermedades?
Explica: ¿Cómo una transfusión sanguÃnea podrÃa contagiar una enfermedad viral?
Indaga: ¿Qué son la nanotecnologÃa y la nanopartÃculas?
ARTICULO DE CIENCIA: los estudiantes cada clase escogerán un tema diferente de ciencia en la pagina de National Geographic. Reportajes, fotos y vÃdeos de ciencia (nationalgeographic.com.es)
Adaptaciones curriculares:
-JN: DT, DC, DE
-AG: DT, DR, DC, DE