Primera y Segunda guerra mundial economía y sociedad

Destrezas y Competencias
CS.4.1.46. Resumir la influencia y el impacto de la Primera y Segunda Guerra Mundial en la economía y la sociedad mundial y latinoamericana.

Aplicación en la vida real:
Esta habilidad te permite comprender que los conflictos internacionales pueden afectar mucho más que el ámbito militar, transformando la economía, la sociedad y la vida cotidiana de millones de personas.

En la vida cotidiana esto te ayuda a entender por qué guerras, crisis o tensiones internacionales pueden influir en los precios, el comercio, la migración o las relaciones entre países, desarrollando una mirada más crítica sobre cómo los acontecimientos mundiales impactan directamente la vida de las personas.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividad: “Mensajes desde la guerra” (25–30 minutos)
Vas a participar en un juego de comunicación y supervivencia para descubrir cómo las guerras mundiales transformaron la vida cotidiana, la economía y las relaciones entre países.


1. Lee detenidamente las instrucciones de la actividad lúdica:
🎮 Misión: El mundo acaba de entrar en guerra. Las fronteras comienzan a cerrarse, los recursos escasean y la información llega de manera confusa. Cada grupo representará una comunidad que intenta sobrevivir mientras el conflicto mundial avanza. Sin embargo, conforme pase el tiempo, descubrirán que la guerra no afecta solo a los soldados: también cambia la economía, el comercio, las familias y la vida diaria.
Tu objetivo será mantener estable a tu comunidad mientras el mundo entra en crisis.

1. Dividan a la clase en pequeños grupos de 4 o 5 integrantes. Cada grupo representará una ciudad o país afectado indirectamente por la guerra, todos se relacionarán entre sí.
Cada equipo recibirá:
💰 capital estatal
📦 recursos limitados
📨 canales de comunicación y noticias

2. Interactúen con la interfaz digital: “Terminal de recursos” para recibir los suministros que tendrá su comunidad para iniciar:

⚙️ DESARROLLO DEL JUEGO
Primera fase: Comunicación mundial
1. Cada grupo deberá enviar mensajes o recursos a otros equipos utilizando únicamente ciertas rutas o reglas impuestas por el docente.
Durante 10 minutos, los grupos podrán comerciar, compartir recursos o coordinar estrategias.

Segunda fase: La guerra se expande
2. Transcurrido el tiempo su docente irá implementando restricciones al azar:
🚫 rutas bloqueadas
📉 crisis económica
⚠️escasez de productos
💂reclutamiento militar
📨 pérdida de canales de comunicación
🚢 interrupción del comercio

3. Traten de adaptarse rápidamente mientras intentan conservar: recursos, comunicación, estabilidad social y organización interna.
4. Tras las restricciones analicen la situación de su comunidad y respondan en una reflexión corta (7 -8 líneas): ¿Aún conservan capital? ¿Todavía tienen alimento? ¿Las noticias llegan con la misma facilidad? ¿Surgieron tensiones con otras comunidades? ¿Qué problemas comenzaron a aparecer durante la guerra?

Recuerda
Las guerras mundiales transforman no solo los conflictos militares, sino también la economía, la sociedad y la vida cotidiana de millones de personas.

Qué debo entregar a mi profesor:
Debes entregar una breve explicación sobre cómo la guerra afectó la economía, la comunicación y la estabilidad de tu comunidad durante el juego. Este producto sirve como evidencia porque demuestra si puedes reconocer el impacto global de las guerras mundiales.

🎯 Propósito de la actividad
Has experimentado cómo los conflictos mundiales afectan distintos aspectos de la sociedad, comprendiendo que las guerras transforman la economía, la vida cotidiana y las relaciones entre países.

Actividad: Voces desde la guerra (60–70 minutos)
Vas a comprender cómo la Primera y Segunda Guerra Mundial transformaron la economía, la sociedad y la vida cotidiana de distintos países a partir del análisis de testimonios históricos, para identificar el impacto global que tuvieron estos conflictos sobre el mundo y América Latina.

Alternativa
El docente puede analizar un testimonio colectivamente antes de pasar al trabajo en parejas.


1. Accedan al recurso interactivo “Voces desde la guerra”. En él encontrarán testimonios ficticios basados en situaciones reales de personas que vivieron la Primera o Segunda Guerra Mundial en distintos países.

2. Junto con tu compañero o compañera, lean cuidadosamente los seis testimonios y respondan de manera inicial:
💭¿Qué problemas aparecen en cada relato?
💭¿Cómo cambió la vida cotidiana de las personas durante la guerra?
💭¿Qué consecuencias económicas o sociales se mencionan?
💭¿Todos los países parecen verse afectados de la misma manera?

3. Después de leer los testimonios, elaboren un esquema dónde identifiquen:
❓¿Qué consecuencias se repiten en varios países?
❓¿Qué diferencias existen entre los relatos?
❓¿Qué relación existe entre guerra, economía y sociedad?

⚠️No copien el texto: identifiquen estás ideas clave.

🗣️ Actividad guiada (parte2): Diálogo Socrático (Momento clave de la clase)
4. Participa en la conversación guiada por tu docente. Vamos a comprender el impacto de las guerras mundiales:
💡¿En qué espacio temporal y contextual ocurrieron las dos grandes guerras mundiales?
💡¿Por qué las guerras mundiales terminaron afectando aspectos de la vida cotidiana como la alimentación, el trabajo o la economía?
💡¿Qué elementos muestran que la guerra no se vivía únicamente en el frente militar?
💡¿Cómo se transformó la economía del mundo en las guerras mundiales?
💡 ¿Por qué muchos países comenzaron a enfrentar crisis económicas durante o después de las dos grandes guerras?
💡 ¿Cómo afectan los conflictos internacionales al comercio y a la producción mundial?
💡 ¿Por qué incluso países alejados de Europa terminaron sintiendo las consecuencias de las guerras mundiales?
💡 ¿Cómo impactaron las guerras mundiales sobre el comercio internacional y América Latina?
💡 ¿Por qué las guerras mundiales transformaron las relaciones políticas y económicas entre naciones?
💡 Si unes todo lo analizado, ¿Cómo explicarías el impacto global de la Primera y Segunda Guerra Mundial sobre la economía y la sociedad mundial?

6. Profundización con IA (opcional)
Si tienen dudas, pueden profundizar con su IA de preferencias preguntas cómo:
🤖 “¿Cómo afectó la guerra a la economía mundial?”
🤖“¿Qué consecuencias sociales dejaron las guerras mundiales?”
🤖 “¿Cómo impactaron las guerras sobre América Latina?”

🌐 Exploración complementaria
7. Accede al recorrido virtual “The Trench Experience Virtual Tour”, donde podrás explorar cómo eran las trincheras durante la Primera Guerra Mundial. https://www.pan3sixty.co.uk/portfolio/trench-virtual-tour/
Además puedes ingresar a “WW2 Online” para conocer distintos acontecimientos, testimonios y escenarios relacionados con la Segunda Guerra Mundial: https://www.ww2online.org/

Recuerda
Las guerras mundiales afectan no solo a los ejércitos o gobiernos, sino también a la economía, la sociedad y la vida cotidiana de millones de personas.

Qué debo entregar a mi profesor:
Debes entregar el análisis de los testimonios ficticios y el esquema dónde identifiques las características del impacto de las guerras mundiales. Este producto sirve como evidencia porque demuestra si puedes comprender cómo la Primera y Segunda Guerra Mundial transformaron distintos aspectos de la sociedad y la economía mundial.

🎯 Propósito de la actividad:
Has analizado experiencias humanas relacionadas con las guerras mundiales para comprender cómo estos conflictos transformaron la economía, la sociedad y las relaciones internacionales a escala global.

Actividad: Memoria de supervivencia durante la guerra (60 minutos)
Vas a intentar plasmar cómo cambió la vida de una persona durante la Primera o Segunda Guerra Mundial para demostrar que comprendes el impacto que estos conflictos tuvieron sobre la economía, la sociedad y la vida cotidiana en distintos países del mundo.

Alternativa
El docente puede asignar distintos países o contextos históricos para comparar cómo cambiaban las experiencias según el lugar y el momento de la guerra.


Contexto inicial: Imagina que eres una persona que vive durante la Primera o Segunda Guerra Mundial. Tu país atraviesa problemas relacionados con: escasez de alimentos, crisis económica, reclutamiento militar, destrucción de infraestructura, desempleo, cambios económicos, migración.
Tu tarea será construir una pequeña “memoria de supervivencia” que muestre cómo la guerra transforma la vida cotidiana.

1. Elabora un archivo de memorias compuesto por 5 “evidencias” diferentes relacionadas con la vida durante la guerra. Para elaborarlas, tendrás que buscar información históricamente correcta acerca del tema.
Puedes incluir:
📨 una carta
📰 una noticia
📖 el fragmento de un diario
📉 un reporte económico
💂 un mensaje militar
👥 un testimonio familiar

2. A medida que construyas el archivo de memorias, procura mostrar: cambios en la economía, problemas sociales, transformaciones en la vida cotidiana, consecuencias internacionales de la guerra y el impactos sobre distintos grupos de personas.

⚠️ IMPORTANTE: Intenta incluir al menos una evidencia REAL. El resto de tus evidencias las debes escribir desde la perspectiva de la época y utilizar situaciones coherentes con el contexto histórico trabajado en clase.

3. Al finalizar el archivo, escribe una breve conclusión donde respondas: ¿Cómo las guerras mundiales afectando a gran parte del planeta incluso fuera de los campos de batalla?

Recuerda
Las guerras mundiales transforman profundamente la vida cotidiana, la economía y las relaciones entre países, incluso en lugares alejados del conflicto militar.

Qué debo entregar a mi profesor:
Debes entregar tu archivo completo de memorias con las cinco evidencias y la reflexión final. Este producto sirve como evidencia porque demuestra si puedes comprender cómo la Primera y Segunda Guerra Mundial afectaron distintos aspectos de la sociedad y la economía mundial.

🎯 Propósito de la actividad:
Has reconstruido experiencias relacionadas con las guerras mundiales para comprender cómo estos conflictos transformaron la economía, la sociedad y la vida cotidiana en distintos países del mundo.

Sugerencia Rúbrica
Enlace a la Rúbrica de Evaluación por competencias
Unidad 1: Crisis del orden mundial y nacimiento de un nuevo sistema internacional
Hoja 1 : https://docs.google.com/spreadsheets/d/1DnZ-XmWTs3Oq-N5A3u0Ttp6gb8_-b0GkfLvKAiWDPaE/edit?usp=sharing

NEE – Adaptaciones curriculares

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