Unit Progress
0% Complete

Sistema inmunitario


Destreza / Competencia:
Código: CN.4.2.3
Descripción: Explicar, con apoyo de modelos, el sistema inmunitario, identificar las clases de barreras inmunológicas, interpretar los tipos de inmunidad que presenta el ser humano e infiere sobre la importancia de la vacunación.


¿En qué áreas de la vida se puede aplicar este contenido?
El cuerpo no espera a enfermarse para actuar. Todo el tiempo existen sistemas que detectan y responden ante posibles amenazas, muchas veces sin que la persona lo note. Entender cómo funcionan estas defensas permite interpretar por qué algunas infecciones se superan rápidamente, por qué otras requieren apoyo externo y cómo ciertas decisiones —como vacunarse o no— influyen directamente en la capacidad del organismo para responder. No se trata solo de evitar enfermedades, sino de comprender cómo el cuerpo se prepara para enfrentarlas.


ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE



(1 clase)
Actividad 1: “El Escáner de Brechas”
Instrucciones para el estudiante
1. Formen equipos por filas o mesas. No se permite el uso de celulares, tablets, computadores.
2. Cada equipo elige un representante por ronda
3. El docente dictará una pregunta en voz alta
4. El representante debe pasar a la pizarra y escribir la respuesta lo más rápido posible
5. Antes de escribir, el estudiante puede acercarse a su equipo por máximo 10 segundos para consultar
6. Solo se permite escribir una respuesta final en la pizarra
7. Gana el punto el equipo que:
👉 Responde correctamente
👉 Y lo hace en menor tiempo
8. Si ningún equipo responde correctamente, el docente explica y no se asigna punto

Preguntas del juego
Nombra 3 barreras físicas del cuerpo
¿Qué barrera actúa primero ante un estornudo cercano?
¿Por qué una herida se pone roja y caliente?
¿Qué pasa en tu cuerpo cuando te da gripe?
¿Por qué sube la fiebre?
¿El cuerpo se defiende solo? Justifica
¿Cómo detecta el cuerpo algo peligroso?

9. Tu profe estará guiándolos todo el tiempo, entonces, disfruta de la actividad.

(2 clases)
Actividad 1: “La IA como General de Batalla”
Sigue estos pasos para entrenar a tu sistema inmune usando inteligencia artificial:
Actividad con IA (Prompt de Simulación):
1. Ingresa a un chat de IA (como Gemini) y pega el siguiente comando (prompt):“Actúa como un simulador de batalla biológica. Soy el General del Sistema Inmunitario. Un virus de Influenza acaba de entrar por la nariz. Describe paso a paso cómo reaccionan mis Barreras Primarias (moco), Secundarias (glóbulos blancos/inflamación) y Terciarias (anticuerpos). Al final, dime qué pasa si el cuerpo ya tenía una vacuna previa.”

2. Infografía de Respuesta: Con la información de la IA, dibuja en tu cuaderno un diagrama de flujo donde se vea el “Camino del Guerrero Inmune”, diferenciando:
– Inmunidad Innata: (Los soldados que nacen contigo y atacan a todos).
-Inmunidad Adquirida: (Los francotiradores que aprenden a reconocer enemigos específicos).

3. Recuerda que tienes a la IA para aclararte cosas que no entiendas en el proceso en caso de que no te quede algo claro.

4. Al final se arma un foro de discusión de los caminos del sistema inmune para defenderse en base a lo que cada uno entendió mejor.

5. Recuerda subir en la plataforma el diagrama de flujo y el link de la conversación pa qye tu profe pueda leerlo.

(2 clases)
Actividad 1. “Game Design: Inmuno-Defense”
¡Aplica lo aprendido diseñando un nivel de videojuego!

Paso 1: El Mapa. Dibuja un nivel de un juego tipo “Tower Defense”. El objetivo es evitar que los patógenos lleguen al “Castillo” (los órganos vitales). USA MINECRAFT u otro juego en el que puedas construir

Paso 2: Las Torres de Defensa. Debes colocar estratégicamente:
Torres de Piel/Moco: (Barreras físicas).
Torres de Macrófagos: (Células que se “comen” a los invasores).
Torres de Linfocitos T y B: (Los que crean anticuerpos).

Paso 3: El ‘Power-Up’ de la Vacuna. Dibuja un ítem especial que, al activarlo, haga que tus torres reconozcan al jefe final (el virus) instantáneamente.

Paso 4: Pitch de Venta. Explícale al profesor: “Si no tuviera la torre de vacunas, ¿Cuántas vidas perdería mi personaje antes de aprender a ganar?” E inicia con la presentación de tu videojuego.

Finalmente: Tu profe escogerá en mejor equipo y le dará Krugs.


Rúbrica:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1fpWhquLOaFrCM-iXclOxwAnWb9qFTtrA/edit?usp=drive_link&ouid=117836432475572387395&rtpof=true&sd=true


NEE – Agregar el tipo de adaptaciones curriculares