Ilustración y cuestionamiento del absolutismo

Destrezas y Competencias
CS.H.5.2.23. Reconocer la Ilustración como base intelectual de la modernidad, sus principales representantes y postulados.

Aplicación en la vida real:
Esta habilidad te permite comprender por qué actualmente existen derechos, leyes y formas de gobierno que buscan limitar el poder de las autoridades y proteger la libertad de las personas. También ayuda a reconocer la importancia de la participación ciudadana, la educación y el pensamiento crítico dentro de la sociedad.

En la vida diaria, esto permite analizar decisiones políticas con mayor conciencia, defender derechos y valorar la libertad de expresión, la igualdad ante la ley y el uso de la razón para resolver problemas sociales.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

🎮 Actividad: “El reino del silencio” (25–30 minutos)
Vas a explorar cómo funcionaba el absolutismo y por qué los pensadores ilustrados comenzaron a cuestionarlo, descubriendo qué ocurre cuando el poder se concentra en una sola persona y las demás no pueden opinar ni protestar.


1. Lee detenidamente las instrucciones de la actividad lúdica:
🎮 Misión: Te encuentras en un reino gobernado por un monarca absoluto. Las reglas pueden cambiar en cualquier momento y nadie tiene permitido cuestionarlas.
Tu objetivo será sobrevivir dentro del reino, completar distintos desafíos y descubrir como una sociedad puede funcionar mejor.

1. La clase se dividirá en grupos de 4 o 5 integrantes. Cada grupo deberá completar pequeños retos rápidos.
Por ejemplo:
✏️Copiar figuras
🧩Ordenar palabras
📦Crear un origami sencillo

⚠️ IMPORTANTE: Existe una norma obligatoria: “Nadie puede protestar ni cuestionar las decisiones del rey (profesor).”
Si un grupo protesta, reclama o cuestiona una regla: ❌ perderá 1 punto automáticamente.
Quienes obedecen sin protestar obtendrán: ⭐ 1 punto

2. Mientras avanzan los retos, tu docente comenzará a aplicar decisiones arbitrarias.
Ejemplo: “Este grupo tendrá menos tiempo”, “Ahora solo algunos pueden hablar.”, “Un equipo pierde puntos sin explicación.”
3. Después de varias rondas, tu docente anunciará que el reino permitirá elegir un líder por grupo. Ahora cada grupo podrá escoger un representante.
4. Cada líder tendrá la posibilidad de proponer una nueva regla racional y justa que beneficie a todos los grupos por igual.
5. Tras esta regla, todos tendrán que terminar la actividad que estaban realizando.

6. De manera individual, escoge una de las reglas trabajadas durante la actividad y explica por qué te pareció injusta, irracional o abusiva. Luego describe qué propuesta realizó tu líder para intentar hacer el reino más justo, organizado o racional.

Recuerda
En la Ilustración comenzaron a expandirse nuevas ideas que impulsaban el uso de la razón, el pensamiento crítico y el cuestionamiento de las formas tradicionales de poder y autoridad.

Qué debo entregar a mi profesor:
Debes entregar la explicación sobre qué regla te pareció más injusta y qué cambio propuso tu líder para transformar el reino de una manera más racional o justa. Este producto sirve como evidencia porque demuestra si puedes relacionar las ideas de la Ilustración con el cuestionamiento del absolutismo y las formas tradicionales de poder.

🎯 Propósito de la actividad
Has participado en una dinámica de poder arbitrario para comprender por qué la Ilustración cuestionó el absolutismo y defendió nuevas ideas sobre razón, libertad y derechos.

Actividad: “Los diarios secretos de la Ilustración” (60–70 minutos)
Vas a analizar las principales ideas de la Ilustración a través de supuestas entradas de diarios personales escritas por distintos pensadores ilustrados. A partir de sus reflexiones descubrirás cómo comenzaron a cuestionar el absolutismo y qué nuevas ideas ayudaron a construir la modernidad.

Alternativa
El docente puede leer algunas entradas en voz alta antes del trabajo en parejas.


1. Junto con un compañero o compañera, interactúen con el recurso digital “Diario de la Ilustración” que tendrá distintas entradas ficticias de diarios personales inspiradas en pensadores ilustrados.

2. Lean con atención las entradas de diarios de los pensadores ilustrados e identifiquen:
¿Qué problema critica el autor? ¿Qué propone cambiar? ¿Cómo cuestiona el absolutismo?
3. Tras la lectura y análisis, completen un pequeño cuadro:
| Pensador | Idea principal | ¿Qué cuestiona? | ¿Qué propone? |

🗣️ Actividad guiada (parte2): Diálogo Socrático (Momento clave de la clase)
4. Participa en la conversación guiada por tu docente. Vamos a comprender cómo los ilustrados cuestionaron el absolutismo y transformaron la manera de entender la política, la sociedad y los derechos.
💡 ¿Por qué algunos pensadores comenzaron a cuestionar a los reyes absolutos?
💡 ¿Qué problemas tenía el absolutismo?
💡 ¿Por qué la razón fue tan importante durante la Ilustración?
💡 ¿Qué significa que las personas tienen derechos naturales?
💡 ¿Por qué Montesquieu propuso dividir el poder?
💡 ¿Qué defendía Voltaire sobre libertad de expresión?
💡¿Por qué Rousseau hablaba de soberanía popular?
💡 ¿Qué relación existe entre Ilustración y democracia moderna?
💡 ¿Por qué la educación y el conocimiento fueron tan importantes para los ilustrados?
💡 ¿Qué diferencias existen entre obedecer por miedo y obedecer leyes racionales?
💡 ¿Por qué la Ilustración es considerada base intelectual de la modernidad?
💡 Si unes todo lo analizado, ¿Cómo explicarías el pensamiento ilustrado?

5. Profundización con IA (opcional)
Puedes trabajar con tu IA de preferencia pidiéndole actividades como:
🤖 “Imagina una conversación en una cafetería del siglo XVIII entre Locke, Montesquieu y Rousseau discutiendo cómo debería gobernarse un país.”
🤖 “Inventa un podcast histórico donde Diderot explique por qué la Enciclopedia podía cambiar el mundo.”

Recuerda
La Ilustración defendió la razón, los derechos y el cuestionamiento del poder absoluto, influyendo profundamente en la modernidad.

Qué debo entregar a mi profesor:
Debes entregar el cuadro comparativo de pensadores ilustrados y el análisis de las entradas de diario. Este producto sirve como evidencia porque demuestra si puedes reconocer las principales ideas y representantes de la Ilustración.

🎯Propósito de la actividad:
Has profundizado en distintas ideas y críticas de los pensadores ilustrados para comprender cómo la Ilustración impulsó nuevas formas de entender la razón, la libertad, los derechos y la organización del poder político en Europa.

Actividad: “¡La razón debe escucharse!” (50–60 minutos)
Vas a crear un flyer, afiche o panfleto de protesta inspirado en la Ilustración para representar cómo los pensadores ilustrados difundían ideas que cuestionaban el absolutismo y defendían la razón, los derechos y la libertad.

Alternativa
El docente puede permitir realizar el afiche en formato físico, digital o tipo panfleto antiguo.


1. Imagina que vives en una sociedad absolutista donde:
📍El rey concentra todo el poder
📍Las personas tienen poca participación política
📍Las leyes dependen de la voluntad del monarca
📍Cuestionar al gobierno puede ser peligroso
Sin embargo, nuevas ideas ilustradas comienzan a expandirse secretamente por ciudades, cafés y universidades.

2. Vas a elaborar un flyer, cartel o panfleto de protesta inspirado en la Ilustración. El objetivo del afiche será convencer a otras personas de cuestionar el absolutismo y apoyar nuevas ideas ilustradas.

3. El afiche debe contener:
📍 Un título llamativo o frase de protesta
📍 Ideas ilustradas relacionadas con: razón, libertad, derechos, igualdad ante la ley, división de poderes, participación política
📍 Dibujos, símbolos o imágenes representativas
📍Frases cortas o consignas

4. Detrás de tu trabajo deberás responder: ¿Qué idea ilustrada representa tu afiche? ¿Qué problema del absolutismo estás cuestionando? ¿Qué pensador ilustrado podría apoyar tu mensaje? ¿Por qué la difusión de ideas fue importante durante la Ilustración?

⚠️ IMPORTANTE: El afiche debe mostrar el cuestionamiento del absolutismo, la defensa de derechos, el uso de la razón y las nuevas ideas políticas ilustradas sin usar groserías.

Recuerda
La Ilustración defendió la razón, los derechos y el cuestionamiento del poder absoluto, convirtiéndose en base intelectual de la modernidad.

Qué debo entregar a mi profesor:
Debes entregar el afiche o panfleto ilustrado junto con la explicación sobre las ideas ilustradas representadas. Este producto sirve como evidencia porque demuestra si puedes aplicar creativamente las principales ideas de la Ilustración.

🎯 Propósito de la actividad:
Has representado ideas y críticas inspiradas en la Ilustración para comprender cómo la difusión de nuevas formas de pensamiento impulsó el cuestionamiento del absolutismo y transformó la manera de entender el poder, los derechos y la participación política en Europa.

Sugerencia Rúbrica
Enlace a la Rúbrica de Evaluación por competencias
Unidad 2: Nuevas ideas y cambios políticos
Hoja 7: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Z6C-T1dGOeZcplsyz6ejl6qMEncP_os-2D-ICM6wdyQ/edit?usp=sharing

NEE – Adaptaciones curriculares

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